Description de tâches Instructeur/instructrice de Pilates dans la Région de la Mauricie

Voyez à quoi ressemble le travail d’instructeur/instructrice de Pilates au Canada. Cette description de tâches s’applique à l’ensemble des Animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique (CNP 54100).

Animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique

Description

Les animateurs et les responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique dirigent et forment des personnes et des groupes dans le cadre de programmes de sports, de loisirs, de conditionnement physique et d'athlétisme. Les évaluateurs de la condition physique effectuent des tests et des évaluations de la condition physique et conçoivent, développent et fournissent des programmes en la matière. Ils travaillent dans des centres communautaires, des clubs sportifs, des clubs de conditionnement physique, des centres de plein air, des centres de villégiature, des centres de loisirs, des établissements de soins de santé, des maisons de retraite, des établissements correctionnels, des ministères gouvernementaux, des entreprises privées, des associations touristiques et d'autres établissements semblables.

Tâches et fonctions

Voici les tâches et activités principales que les Animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique doivent effectuer, et certaines des exigences physiques que celles-ci impliquent :

  • Les animateurs et responsables de programmes de sports et de loisirs
  • planifier et mettre en oeuvre des activités de loisir, d'athlétisme, de conditionnement physique et de sport;
  • monter des appareils et de l'équipement pour les sports et les jeux;
  • montrer ou enseigner les techniques et les activités d'athlétisme, de conditionnement physique ou de sports;
  • enseigner les arts, l'artisanat et d'autres activités semblables à des groupes et à des personnes et diriger ceux-ci dans des programmes d'activités sociales et des programmes de loisirs;
  • s'occuper de clients ayant des besoins spéciaux;
  • sensibiliser les gens à la qualité de la vie;
  • exécuter des activités thérapeutiques de sports ou d'athlétisme;
  • superviser les activités de loisir, de sport ou de conditionnement physique afin d'en assurer la sécurité et administrer des premiers soins ou des soins d'urgence en cas de besoin;
  • appliquer les règles et règlements de sécurité.
  • aider à la coordination d'activités spéciales;
  • mettre des activités à l'horaire, tenir des dossiers et des registres à jour et rédiger des rapports;
  • former et superviser le personnel, s'il y a lieu;
  • entretenir et réparer l'équipement sportif, s'il y a lieu.
  • Les évaluateurs de la condition physique
  • évaluer la condition physique de l'individu au moyen de tests et d'évaluations de la condition physique et concevoir des programmes de conditionnement physique basés sur les résultats;
  • fournir des informations au public et aux particuliers sur le mode de vie et les méthodes pour améliorer et maintenir la forme physique et le poids;
  • mesurer et inscrire les mensurations du corps, prendre le poids et la mesure de l'indice de la masse corporelle;
  • utiliser du matériel d'exercices pour faire passer des tests et des évaluations de la condition physique et mettre en place des programmes d’exercices.

Exigences physiques

Les exigences physiques font référence aux activités physiques que le travailleur doit exercer dans le cadre de son travail. Les exigences physiques sont sélectionnées en fonction de la probabilité que les travailleurs doivent les exercer pendant au moins la moitié du temps qu’ils passent au travail.

Environnement de travail

L’environnement de travail est le milieu physique où les personnes travaillent. Les caractéristiques et les conditions de l’environnement de travail sont sélectionnées en fonction de la probabilité que les travailleurs y soient exposés au moins une fois par semaine.

Proximité physique avec les autres

La proximité physique avec les autres fait référence à la distance physique entre les individus dans le milieu de travail. La probabilité que l’emploi requiert d’effectuer des tâches en se trouvant physiquement proche d’autres personnes est évaluée sur une échelle à 3 niveaux : « Assez proche », « Proche » et « Très proche ».

Appellations d’emploi connexes

Voici quelques autres appellations d’emploi connexes en lien avec la même catégorie professionnelle (CNP 54100), ainsi qu’une liste de professions similaires :

  • conseiller/conseillère de camp
  • entraîneur personnel certifié/entraîneuse personnelle certifiée
  • entraîneur personnel/entraîneuse personnelle
  • évaluateur/évaluatrice de la condition physique
  • instructeur/instructrice d'aérobie
  • instructeur/instructrice de conditionnement physique
  • instructeur/instructrice de natation - sports
  • instructeur/instructrice d'équitation
  • moniteur/monitrice de camp de jour
  • moniteur/monitrice de programmes de loisirs
  • moniteur/monitrice de ski
  • moniteur/monitrice de terrain de jeux
  • professeur/professeure de gymnastique
  • technicien/technicienne en loisirs

Professions similaires Aide - Professions similaires

Professions similaires

Cette section comprend d’autres professions qui font partie de la même grande catégorie professionnelle que les Animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique dans la Classification nationale des professions (CNP). Ces professions exigent des qualifications similaires, mais elles impliquent des responsabilités différentes. Pour voir plus de professions similaires, consultez l’Outil de transition professionnelle.

Sources Système d’information sur les professions et les compétences & Classification nationale des professions

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