Perspectives d’emploi Enseignant/enseignante au niveau secondaire dans les Territoires du Nord-Ouest

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme d’enseignant/enseignante au niveau secondaire dans les Territoires du Nord-Ouest ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés dans les Territoires du Nord-Ouest

Les tendances récentes des 3 dernières années ont été mises à jour le 25 juillet 2025. Les perspectives d’emploi pour les 3 prochaines années ont été mises à jour le 10 décembre 2025.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront Modérées pour les enseignants/enseignantes au niveau secondaire (CNP 41220) aux Territoires du Nord-Ouest pour la période 2025 à 2027.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la décroissance d'emploi prévue devrait entraîner l'abolition de certains postes
• plusieurs postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

• La plupart des employés exerçant cette profession travaillent dans l'une des 49 écoles des Territoires du Nord-Ouest membres des dix organismes d'enseignement territoriaux, dont la Commission scolaire francophone des Territoires du Nord-Ouest et la Yellowknife Catholic School Board.
• Dans les Territoires du Nord-Ouest, les écoles et les autorités scolaires recrutent et embauchent leurs propres employés.
• Une pénurie de logements, en particulier dans les collectivités rurales, a également une incidence sur la capacité du territoire à recruter et à maintenir en poste des enseignants qualifiés.

Voici quelques faits saillants au sujet les enseignants/enseignantes au niveau secondaire aux Territoires du Nord-Ouest :

• environ 200 personnes occupaient un poste dans cette profession en mai 2021
• les enseignants/enseignantes au niveau secondaire travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • services d'enseignement (SCIAN 61) : plus de 95 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 95 % par rapport à 88 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 5 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 50 % par rapport à 52 % dans toutes les professions
  • femmes : 50 % par rapport à 48 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : n.d.
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 7 % par rapport à 26 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : n.d.
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : moins de 5 % par rapport à 18 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 56 % par rapport à 17 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 28 % par rapport à 9 % dans toutes les professions

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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